KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN MADRASAH
MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
(SESUAI PERMENAG
NO 02 TAHUN 2008)
BENTUK SOAL :
PILIHAN GANDA
JUMLAH SOAL 50
SOAL
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PURBALINGGA
2014
KISI-KISI
PENYUSUNAN SOAL UJIAN MADRASAH
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PURBALINGGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA
PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KELAS
VI
|
NO
|
STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN
|
MATERI
|
INDIKATOR
|
NOMOR SOAL
|
|
1.
|
Mengenal,
mengidentifikasi, meneladani dan mengambil ibrah dari sejarah Arab pra-Islam, sejarah Rosulullah SAW,
khulafaurrasyidin, serta perjuangan tokoh-tokoh agama Islam di daerah
masing-masing.
|
·
Kehidupan masyarakat pra-Islam
·
Peristiwa lahirnya Nabi Muhammad SAW
·
Muhammad mendapat gelar al-Amin
·
Perkawinan Nabi dengan Siti Khotijah
·
Turunnya wahyu yang pertama
·
Dakwah Nabi secara sembunyi-sembunyi
·
Assabiquunal Awwaluun
·
Dakwah Nabi secara terang-terangan
·
Sahabat Nabi
·
Tugas Nabi
·
Sifat wajib bagi Nabi dan Rasul
·
Isra’ Mi’raj
·
Hijrah Nabi
·
Masyarakat Islam di Madinah
·
Peristiwa perang Nabi ( Badar, Uhud, Khandaq )
·
Fathul Makkah
·
Haji Wada’
·
Wafatnya Rasulullah SAW
·
Nabi Palsu
·
Khulafaur Rasyidin
·
Abu Bakar
·
Umar bin Khattab
·
Usmam bin Affan
·
Ali bin Abi Thalib
·
Perang Jamal
·
Wali Songo
|
·
Siswa dapat menjelaskan kehidupan masyarakat
pra-Islam
·
Siswa dapat menjelaskan peristiwa lahirnya nabi
Muhammad SAW
·
Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab Muhammad
mendapat gelar al-Amin
·
Siswa dapat menyebutkan usia perkawinan Nabi
dengan Siti Khotijah
·
Siswa dapat menyebutkan kapan waktu turunnya wahyu
yang pertama
·
Siswa dapat menyebutkan dasar dalam Al-Qur’an
tentang perintah dakwah secara sembunyi-sembunyi
·
Siswa dapat menyebutkan tempat Nabi melakukan
dakwah secara sembunyi-sembunyi
·
Siswa dapat menjelaskan arti dari Assabiqunal
Awwalun
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu nama orang yang
termasuk Assabiqunal Awwalun dari golongan pemuda
·
Siswa dapat menyebutkan dasar dalam Al-Qur’an
tentang perintah dakwah secara terang-terangan
·
Siswa dapat menyebutkan nama tokoh kafir Quraisy
yang menentang dakwah Nabi
·
Siswa dapat menyebutkan nama sahabat Nabi yang
disiksa oleh tokoh kafir Quraisy
·
Siswa dapat menyebutkan satu bukti bahwa tugas
Nabi diutus sebagai Rahmatal lil ‘alamiin
·
Siswa dapat menyebutkan arti salah satu sifat
wajib yang dimiliki Nabi dan Rasul
·
Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab Isra’ Mi’raj
·
Siswa dapat menjelaskan arti Isra’ Mi’raj
·
Siswa dapat menjelaskan hasil yang diperoleh dari
perjalanan Isra’ Mi’raj
·
Siswa dapat menjelaskan kapan waktu hijrah Nabi ke
Thoif
·
Siswa dapat menjelaskan sikap Nabi terhadap reaksi
masyarakat Thoif
·
Siswa dapat menyebutkan sahabat yang mendampingi
Nabi saat hijrah
·
Siswa dapat menyebutkan hijrah Nabi ke Madinah
dijadikan awal perhitungan tahun hijriyah
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu upaya Nabi
dalam membina kerukunan masyarakat Islam di Madinah
·
Siswa dapat menyebutkan kapan waktu terjadinya
perang Badar
·
Siswa dapat menyebutkan jumlah kaum muslimin dalam
perang Uhud
·
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari perang Khandak
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu pesan Nabi Muhammad kepada Kaum Kafir Quraisy saat terjadinya Fathul Makkah
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu sebab
terjadinya Fathul Makkah
·
Siswa dapat menjelaskan arti Haji Wada’
·
Siswa dapat menyebutkan kapan waktu terjadinya
Haji Wada’
·
Siswa dapat menyebutkan waktu wafatnya Rasulullah
SAW
·
Siswa dapat menyebutkan sedikitnya dua nama nabi
palsu setelah Nabi wafat
·
Siswa dapat menjelaskan arti Khulafaur Rasyidin
·
Siswa dapat menyebutkan dua nama sahabat Nabi yang
menjabat sebagai Khulafaur Rasyidin
·
Siswa dapat menyebutkan nama asli Abu Bakar
sebelum masuk Islam
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu alasan
pengangkatan Abu Bakar sebagai Khalifah pertama
·
Siswa dapat menyebutkan jasa-jasa Abu Bakar
sebagai Khalifah pertama
·
Siswa dapat menyebutkan julukan yang diberikan Nabi Muhammad terhadap Umar bin Khattab
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu nama lembaga
pada masa pemerintahan Umar bin Khattab
·
Siswa dapat menyebutkan jasa-jasa Umar bin Khattab
sebagai Khalifah kedua
·
Siswa dapat menyebutkan nama orang yang membunuh
Umar bin Khattab
·
Siswa dapat menyebutkan kapan Usman bin Affan
mengucapkan baiat sebagai Khalifah ketiga
·
Siswa dapat menyebutkan salah satu langkah dan
kebijakan Usman bin Affan sebagai Khalifah
·
Siswa dapat menyebutkan alasan Usman bin Affan
mendapat gelar Zu an-nurain
·
Siswa dapat menyebutkan kapan Ali bin Abi Thalib
dibaiat sebagai Khalifah keempat
·
Siswa dapat menyebutkan langkah dan kebijakan awal
Khalifah Ali bin Abi Thalib
·
Siswa dapat menyebutkan salah seorang yang gugur dalam Perang Jamal
·
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari perang
Jamal
·
Siswa dapat menyebutkan sedikitnya dua nama Wali
Songo
·
Siswa dapat menyebutkan tempat dakwah Wali Songo
·
Siswa dapat menyebutkan hasil karya Wali Songo
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
|
